Etabissements expérimentaux

Voir le site de la FESPI, Fédération des Etablissements Scolaires Publics Innovants

 Ecole maternelle, primaire et collège Decroly

Les places sont attribuées par tirage au sort.

Les entrées se font en maternelle, CP et 6ème, et exceptionnellement en cours de cycle. L’école Decroly s’arrête a la fin de la 3ème.

 Ecole Vitruve

 Le collège expérimental Anne Franck au Mans.

 Le collège de la Maronne à Saint Martin Valmeroux dans le Cantal, avec un internat.

le Collège Clisthène Collège Lycée Innovant et Socialisant à Taille Humaine dans l’Éducation Nationale et Expérimental.

Clisthène s’adresse à tous les élèves : l’hétérogénéité comme l’un des facteurs de la formation et de la réussite des élèves.

Les élèves de Clisthène sont des élèves volontaires, recrutés à 90% sur la carte scolaire du collège du Grand Parc (Bordeaux). Les 10% recrutés hors carte scolaire, sont réservés soit à des élèves en difficultés particulières, soit à des situations spécifiques évaluées par l’équipe d’adultes de Clisthène.

 Le Clept - Collège Lycée Elitaire pour tous - à Grenoble, établissement scolaire public accueillant des élèves voulant essayer de raccrocher une scolarité en fin de collège ou lycée général.

 Le Microlycée d’Ivry sur Seine

Les critères

* Avoir entre 16 et 25 ans.

* Avoir interrompu sa scolarité depuis au moins 6 mois.

* Avoir obtenu un passage en seconde générale ou être titulaire d’un BEP.

* Avoir un temps de transport raisonnable entre son domicile et le Microlycée.

* Affirmer sa volonté de renouer avec ses études.

 Le Microlycée de Senart

Le Micro-Lycée De Sénart est un établissement expérimental pour élèves de lycée ayant décroché . Il est hébergé par le collège de la Pyramide à LIEUSAINT(Seine et Marne).

Les critères :

# être agé d’au moins 17 ans et au plus de 25 ans,

# avoir quitté le système scolaire depuis plusieurs mois,

# résider à une distance raisonnable de Lieusaint,

# avoir obtenu un passage en classe de Seconde générale lors d’un conseil de classe (ou être titulaire d’un BEP),

# manifester un réel désir de rescolarisation et vouloir préparer un BAC L, ES ou STG.

 Le Pôle Innovant Lycéen à Paris 13° comporte plusieurs structures :

Tous les jeunes que nous accueillons ne sont plus scolarisés mais sont volontaires pour revenir dans l’Ecole. Les quatre lycées ont été créés pour permettre à des jeunes de plus de 16 ans déscolarisés de travailler pendant un an sur un projet de formation au sens large et de le mettre en place l’année suivante, soit dans un lycée général ou technologique, soit dans un lycée professionnel, soit dans le cadre d’une formation qualifiante.

. Le Lycée Intégral

. Le lycée de la Solidarité Internationale

. Le lycée au long cours

. Le Lycée du temps choisi pour des élèves qui ne s’adaptent pas aux formes de scolarité traditionnelle. Ils préparent en un ou deux ans des BAC L, ES, STT ACC et ne quittent pas le lycée sans un diplôme. Ils peuvent être admis à tout moment de l’année. Le L.D.T.C favorise une réorientation.

 La Ville Pour École propose une autre scolarité ouverte à des jeunes qui ont entre 16 et 20 ans, ont fini leur classe de 3e et n’ont pas trouvé leur place au lycée.

 Le CEPMO - Centre Expérimental Pédagogique Maritime En Oléron Le projet du lycée CEPMO est de former des individus citoyens responsables et autonomes en les amenant à s’inscrire volontairement et de façon assumée dans une formation scolaire telle qu’un lycée général la propose.

Ce dispositif vise à faire comprendre que la scolarité s’inscrit dans un processus de construction qui s’élabore au fur et à mesure, à partir d’une analyse initiale dont l’élève est l’acteur principal et le moteur.

 Le lycée pilote innovant international sur le site du Futuroscope